L’equip de l’escola ens envia energia positiva

A ritme del Dúo Dinámico l’equip de l’escola envia energia positiva a tots els alumnes de  i les seves famílies.

Només us podem dir: gràcies, gràcies i gràcies a tot els docents i personal administratiu de l’escola Sala i Badrinas per estar tots a una i fer d’aquests dies uns dies més portables.

Ho podeu veure al bloc de l’escola o al vídeo “Energia positiva”

Junts resistirem.

Junts ens en sortirem.

Tot anirà bé.

Ens quedem a casa.

Primer Cafè Tertúlia del curs 2019-20

77378369_1223713334496822_7416150906523090944_n

Un cop al trimestre els delegats i delegades de classe es reuneixen amb l’equip directiu de l’escola per exposar suggeriments i inquietuds relacionades amb l’escola i les famílies, és una trobada distesa molt enriquidora per ambdues parts. Un espai que serveix per refermar, assentar i consolidar la relació família-escola que és la base per a que tot rutlli millor. Famílies implicades més escola implicada és igual a alumnes feliços que aprenen millor.

Aquí teniu un breu Resum 1r cafè tertúlia 29112019 del que es va parlar

L’escola a l’audiència pública d’educació

whatsapp_image_2018_10_01_at_10_35_46L’alcalde de Terrassa i regidor d’Educació, Alfredo Vega, resta a l’espera de reunir-se properament amb el director de Serveis Territorials d’Educació, Jesús Viñas, i amb el conseller d’Educació de la Generalitat, Josep Bargalló, per continuar amb les converses sobre la construcció de l’edifici pel Sala i Badrinas. Una representant de la Comissió d’Edifici de l’AMPA va intervenir a l’Audiència pública celebrada el passat 11 d’octubre al centre cívic Maria Aurèlia Capmany per reclamar el compromís de l’Ajuntament en aquest sentit.

Podeu veure la intervenció al vídeo següent:

Actualment la Comissió d’Edifici de l’AMPA la formen 14 mares i pares que fan una tasca poc visible en el dia a dia, però molt important a l’hora d’apressar les autoritats per aconseguir el que portem 7 anys esperant: una escola en un edifici definitiu. Actualment les nostres reclamacions són, a mig termini, el projecte d’una escola-institut amb la construcció de l’edifuci i, a curt termini, més espais pels alumnes, començant pel pati.

Us instem a totes les famílies a col·laborar i a fer força juntes. Podeu mantenir-vos informades i també opinar sobre aquest tema assistint a les assemblees, formant part de la Comissió d’Edifici i estant pendents d’aquest blog.

 

Comencem!

20180808_040830_back-to-school-for-teens_400Ja hi tornem a ser, iniciem nou curs! Una nova oportunitat per a l’AMPA del Sala i Badrinas i per a totes i tots de treballar per la qualitat de l’educació pública i la igualtat d’oportunitats dels nostres fills i filles.

Coneixeu l’activitat habitual de l’associació a través de les comissions, i pels nouvinguts aviat us informarem amb detall. De tota manera el curs 2018-2019, a banda d’alguns nous projectes, continua marcat per un dels nostres objectius principals: la construcció de l’edifici de l’escola. Som l’únic centre de la ciutat en mòduls i sense projecte arquitectònic, així és que insistirem als dirigents polítics en la seva necessitat. És més, lluitarem per tal que aquest projecte es converteixi en una escola-institut que doni resposta als nens i nenes que d’aquí a dos anys acaben l’educació primària.

Aquesta setmana, però, simplement us demanem que gaudiu del començament, que animeu la mainada a fer-ho també, perquè formem part d’una gran escola! I res millor per entrar amb força que veure el genial equip docent i de servei del que gaudeix el Sala i Badrinas. Bon inici de curs 2018-2019!!

L’escola, una finestra al món

Poc a poc els espais de la nostra escola prenen més vida. En els últims dies hem canviat el gris de la caixa de comptadors del pati d’infantil per una il·lustració ben maca de Joan Turu. L’artista ha donat permís perquè un pintor amateur, en aquest cas el Juan Luis, pogués reproduir la imatge. Què us sembla? Ara sempre podem recordar que volem que l’escola sigui un reflex del nostre món.

Aquesta presentació amb diapositives necessita JavaScript.